甌越非遺文化進(jìn)校園路徑及意義探討

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摘 要：本文聚焦地方優(yōu)秀非遺文化進(jìn)校園這一重要課題，借助當(dāng)前豐富多樣的實(shí)踐進(jìn)行細(xì)致分析和深入研究，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討了具體的實(shí)施路徑，旨在全方位促進(jìn)非遺文化在校園中更好地傳承與蓬勃發(fā)展，使學(xué)生充分領(lǐng)略非遺文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特價(jià)值，為非遺文化的傳承與弘揚(yáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：地方非遺文化；進(jìn)校園；路徑；課程融合

地方優(yōu)秀非遺文化作為中華民族文化寶庫(kù)中璀璨耀眼的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的歷史底蘊(yùn)、獨(dú)特的民族智慧和豐富的人文精神。（剩余4787字）