英語(yǔ)教師心理韌性與情緒調(diào)節(jié)的關(guān)系研究

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摘 要：教師心理韌性與情緒調(diào)節(jié)研究是近年來(lái)外語(yǔ)教育領(lǐng)域研究的新熱點(diǎn)。目前，對(duì)于二者相關(guān)性的研究還有較大的探索空間。本文聚焦我國(guó)高中英語(yǔ)教師，通過(guò)混合研究方法對(duì)教師心理韌性和情緒調(diào)節(jié)的相關(guān)性進(jìn)行了實(shí)證研究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)教師心理韌性和情緒調(diào)節(jié)總體上處于中等偏高水平，各內(nèi)在維度的水平均在中等之上，但也存在一定差異。（剩余21378字）