農學類專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究

摘要 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，是服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越農林人才是黨和國家賦予全國涉農院校的重要使命。近年來，涉農院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得了一定的成效，但仍然存在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結合度不夠、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育認識不足、師資隊伍建設不健全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動重視不到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境氛圍不強等問題。（剩余10309字）