課程思政背景下地方師范院校科創(chuàng)教育實(shí)施路徑研究

[摘 要] 在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)代，高等教育十分關(guān)注培養(yǎng)大學(xué)生核心素養(yǎng)以及培養(yǎng)全面發(fā)展的新型科技創(chuàng)新人才。在課程思政理念下，高效培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)人才對地方師范院校的科技創(chuàng)新教育提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，要求提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和思想品質(zhì)。目前，課程思政理念下師范院校的科技創(chuàng)新教育面臨教育教學(xué)理念滯后、授課模式單一、師資專業(yè)素養(yǎng)有待提高等問題，迫切需要作出相應(yīng)的實(shí)施舉措。（剩余10994字）