應(yīng)用型高校法學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)模式的困境及對策

摘要：法律高質(zhì)量人才的培養(yǎng)是理論和實踐相結(jié)合的系統(tǒng)性工程，但在目前法學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中存在著諸如地位尚不明確、安排尚不科學(xué)、模式尚未形成和效果尚不理想等問題，法學(xué)教學(xué)實踐的開展存在著諸多困境，直接影響著法學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。應(yīng)用型高校應(yīng)突出實踐教學(xué)在法學(xué)專業(yè)中的重要性，科學(xué)建設(shè)法學(xué)專業(yè)實踐性課程，改善教學(xué)模式，建立健全評估體系和反饋機制，以推動我國法學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)改革的不斷深入。（剩余6517字）