特殊崗位專業(yè)“A+B+N”協(xié)同育人頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究

——以監(jiān)獄學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐為例

摘要：協(xié)同育人頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)是應(yīng)用型高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要途徑，監(jiān)獄學(xué)專業(yè)深耕“教育+行業(yè)鏈”相結(jié)合的人才培養(yǎng)教學(xué)模式改革，探索形成了“A+B+N”協(xié)同育人頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。高校與行業(yè)實(shí)務(wù)部門通過健全特色組織管理體系，共建實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建教學(xué)、科研、培訓(xùn)平臺和就業(yè)保障體系，融通了理論與實(shí)踐的溝通橋梁，在特殊崗位專業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域形成“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)—反哺教研—人才培養(yǎng)—就業(yè)發(fā)展”的示范性實(shí)踐教學(xué)綜合體系，凝練出可復(fù)制、可推廣的法學(xué)特色專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)新模式，為應(yīng)用型本科高校特殊崗位專業(yè)人才培養(yǎng)提供可復(fù)制的模板。（剩余17208字）