基于信息獲取與加工的視角突破工藝流程題

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將數(shù)據(jù)表格、變化曲線、結(jié)構(gòu)模型圖等多種形式的圖表信息融入試題設(shè)計(jì)，是落實(shí)?深化新時代教育評價改革總體方案?中“改變相對固化的試題形式”的重要手段．此類試題要求學(xué)生能夠從提供的圖表中提取、篩選關(guān)鍵數(shù)據(jù)，進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，并據(jù)此來分析解決實(shí)際問題．這樣的方式可以有效考查學(xué)生的信息理解能力、數(shù)據(jù)處理能力（剩余63字）