<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
在教育的廣闊天地里，教科書作為知識傳承的核心工具，其質(zhì)量直接關(guān)系到教育的成效與學(xué)生的成長。教科書的編寫工作本就不是簡單知識的堆砌，而是科學(xué)與藝術(shù)深度融合的創(chuàng)造性過程。如何提升教科書的思想性、科學(xué)性與藝術(shù)性，需要對教科書展開深入的理論研究?！吨袊炭茣碚撗芯繀矔芬詮?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)陣容，從跨學(xué)科角度審視教科書的實(shí)際問題，具有顯著的理論價值與時代意義。（剩余1483字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
走向心理學(xué)化的教科書研究
文章價格：3.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com