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場域理論視角下英模教育的運作機理與創(chuàng)新進路

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摘要：作為思想政治教育的重要方式和手段，英模教育承擔著推進立德樹人、鑄魂育人的重要任務。場域理論的引入與應用，對于英模教育的理論研究與實踐探索具有重要啟迪價值，場域、資本、慣習三大場域理論核心要素也都有新內涵。英雄觀教育可賦能積極慣習；英雄情教育可賦能心理資本；英模行教育可賦能社會資本。以構建學校、家庭、社會教育場域共同體為立足點，以塑造教育對象的積極慣習為著眼點，以增強英模教育的文化資本投入為重要保障，是探索英模教育創(chuàng)新發(fā)展的路徑所在。（剩余11787字）

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