個(gè)性化角度下的作文指導(dǎo)策略研究

摘要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷實(shí)施，教師作為語(yǔ)文教學(xué)的主要引導(dǎo)者，應(yīng)該注重把握好學(xué)生的發(fā)展素養(yǎng)以及認(rèn)知規(guī)律等，積極給予學(xué)生個(gè)性化的寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生真正成為寫作的關(guān)鍵主體。本文將詳細(xì)全面地分析小學(xué)語(yǔ)文作文個(gè)性化指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義，積極明確作文教學(xué)的實(shí)際現(xiàn)狀，科學(xué)運(yùn)用高效化的教學(xué)策略，最大限度地增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)以及寫作能力，更好更快地促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)效發(fā)展。（剩余5101字）