“三立四鏈”推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化

黨的二十大報(bào)告指出，“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，“完善立德樹(shù)人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”。以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的事業(yè)薪火相傳和中華民族永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從價(jià)值邏輯和實(shí)踐邏輯提出了一系列具有前瞻性、戰(zhàn)略性的核心思想與重大論斷，深刻闡釋了大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)蘊(yùn)含的政治屬性，鮮明展現(xiàn)了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)事業(yè)“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的歷史視野，是新時(shí)代全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的內(nèi)在要求，是新時(shí)代促進(jìn)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)考量，深人推進(jìn)思政教育一體化建設(shè)是構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)的必然抉擇和推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必由之路。（剩余2509字）