科學家精神融入勞動教育涵養(yǎng)時代新人

科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富，包括愛國精神、創(chuàng)新精神、求實精神、奉獻精神、協(xié)同精神、育人精神等，這些精神不僅是科技工作者在科學探索中逐漸形成的品格追求和精神特質，還體現(xiàn)了倫理層面的職業(yè)規(guī)范和行為準則。2020年，中共中央、國務院印發(fā)的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》以及教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（以下分別簡稱《意見》《綱要》）都強調要通過勞動教育使學生理解和形成馬克思主義勞動觀，培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識。（剩余2726字）