基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育體會(huì)

摘  要：文章研究基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育。概述基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育的背景、內(nèi)涵及進(jìn)展;分析培訓(xùn)教育現(xiàn)存問(wèn)題，如農(nóng)技人員學(xué)習(xí)速度慢、培訓(xùn)模式落后、管理機(jī)制不健全等;從農(nóng)技人員工作環(huán)境、培訓(xùn)教育模式、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)資源庫(kù)、培訓(xùn)人員管理機(jī)制、農(nóng)技人員信息庫(kù)、分區(qū)域分類分級(jí)培訓(xùn)模式等角度出發(fā)，列舉強(qiáng)化培訓(xùn)教育的策略，介紹幾種培訓(xùn)方法，如集中辦班、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、異地研修、遠(yuǎn)程教育等。（剩余6041字）