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將博物館資源融入青少年法治教育的實踐探究

——以沈鈞儒紀念館為例

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隨著社會發(fā)展演進，博物館作為重要的公共文化機構，其職能定位已實現(xiàn)從私人收藏向公共服務的根本性轉變，并在持續(xù)深化拓展中不斷完善社會功能。從最初的保護、研究、征集文物，擴展至保存、研究、傳播、教育，特別是在保護和保存文化和自然遺產(chǎn)、支持可持續(xù)發(fā)展教育以及支持研究和文化參與等方面，博物館正發(fā)揮著重要作用。（剩余4454字）

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