“大思政”視域下法治教育與學(xué)科課程的融合共生

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校長(zhǎng)簡(jiǎn)介景朝霞，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)保利小學(xué)校長(zhǎng)。

在思政課一體化建設(shè)的時(shí)代背景下，如何突破學(xué)段壁壘，貫通育人邏輯，構(gòu)建協(xié)同育人體系，成為基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵課題。我校以“大思政課”建設(shè)理念為引領(lǐng)，通過(guò)縱向貫通、橫向協(xié)同的課程融合機(jī)制，讓法治教育實(shí)現(xiàn)“系統(tǒng)化滲透”與“階梯化生長(zhǎng)”，形成了具有校本特色的協(xié)同育人新樣態(tài)。（剩余1222字）