高校普法社團(tuán)參與青少年法治教育模式研究

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摘要：高校普法社團(tuán)是以法科生為主要成員組成的學(xué)生社團(tuán)組織，憑其專業(yè)優(yōu)勢成為參與青少年法治教育的重要力量。在實(shí)踐中，普法社團(tuán)逐漸形成含情境演繹的沉浸型、多主體同構(gòu)的互動(dòng)型法治教育模式，同時(shí)也存在著工作機(jī)制相對僵化、隊(duì)伍建設(shè)不足、協(xié)作機(jī)制不成熟等問題。為提升青少年法治教育實(shí)效，宜通過轉(zhuǎn)變法治教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思維、豐富普法社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)路徑、探索建立新型法治教育體系等途徑優(yōu)化其參與青少年法治教育的機(jī)制。（剩余4126字）