“以愛促評(píng)”在新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念建設(shè)中的教育路徑研究

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摘 要：基于武漢及周邊部分地區(qū)5所高校在校大學(xué)生和研究生1000多份問卷調(diào)查，分析得出新時(shí)代大學(xué)生理想信念建設(shè)的主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，同時(shí)學(xué)校對(duì)于理想信念建設(shè)的規(guī)律性把握和制度建設(shè)等方面尚存在不足。針對(duì)以上不足，本文提出了新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念黨前、黨內(nèi)、黨后協(xié)同作用的創(chuàng)新教育路徑，即通過對(duì)學(xué)生家庭、人格、心理、認(rèn)知、實(shí)踐等背景的“一摸” “二查”助力學(xué)生的黨前審核，在了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上針對(duì)性開展黨員的“三嚴(yán)”培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中以“四入、五育、六愛、七評(píng)”的教育模式，助力規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)性、可持續(xù)發(fā)展的黨內(nèi)培養(yǎng)和黨后監(jiān)督制度，以“以愛促評(píng)”的方式助力新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育。（剩余9609字）