“愚民”抑或“開民智”？

——民國首任新疆省長兼督軍楊增新教育思想與實踐述評

摘要：對于民國首任新疆省長兼督軍楊增新的教育思想與實踐，學(xué)界的評價可謂眾說紛紜且前后割裂相悖，即對其清末為官甘新時期多持肯定評價，而對其民初主政新疆時期多以“愚民政策”加以貶責(zé)。但是，這一前后割裂而相悖的評價并非切實。事實上，作為一位庭訓(xùn)所成、學(xué)優(yōu)而仕的科舉正途出身官員，他在仕宦甘新時期亦可謂“仕學(xué)相資”，不僅在公余之暇通過“日日讀書”、“日日見客”來增廣學(xué)識見聞積累與天理人情覺悟，而且明確反對老子的“愚民”思想，并在汲取先秦諸子乃至宋明儒家傳統(tǒng)教育思想的基礎(chǔ)上，提出了“讀書”、“勤學(xué)”、“開民智”，“養(yǎng)蒙以正”、“養(yǎng)民在學(xué)?！?，“欲教民先教官”、“欲教兵先教將”等教育主張，還致力于興書院、辦學(xué)堂、建學(xué)校以及教官教將的教育教學(xué)實踐，推動了清末甘肅河州書院教育的復(fù)興、甘肅省城新式學(xué)堂教育的興辦、新疆法政武備學(xué)堂 的教育變革以及民初新疆各級各類教育的恢復(fù)與重建，從文教思想與政策實踐上為多民族雜居共處的甘新社會和平穩(wěn)定發(fā)展提供了基礎(chǔ)與保障。（剩余56934字）