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小學語文課程思政的教學設計理念及教學策略

——以小學三年級上冊部編版語文課本為例

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關(guān)鍵詞：小學語文；課程思政；教學設計理念；教學策略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1006-9410（2023）06-0239-04

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是黨的教育方針對“培養(yǎng)什么人”的根本要求，因此，各學段教育都要堅持“五育”并舉、德育為先，促進學生的全面發(fā)展。（剩余4994字）

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