淺談AI賦能學(xué)習(xí)科學(xué)提高教學(xué)實(shí)踐

——以學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為例

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摘要：人工智能時(shí)代背景下，顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)用數(shù)字技術(shù)和人工智能技術(shù)（以下統(tǒng)稱AI）、開(kāi)辟多元化的學(xué)習(xí)路徑，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)更多的應(yīng)用型、復(fù)合型人才提供幫助。在優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程中，結(jié)合當(dāng)下科學(xué)教學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)的國(guó)際化視野，對(duì)AI賦能學(xué)習(xí)科學(xué)的啟示和作用進(jìn)行了研究和探討，以學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為例進(jìn)行剖析，探索人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)科英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，提出AI賦能學(xué)習(xí)科學(xué)，并從學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)分析兩個(gè)方面聚焦教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建AI學(xué)習(xí)平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到提高并豐富教育教學(xué)實(shí)踐的目的。（剩余6286字）