高校體育教師教學(xué)質(zhì)量的同化與對(duì)比研究

——基于社會(huì)比較理論

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摘要：基于社會(huì)比較理論，以職業(yè)表層相似性和資源感知為中介變量，構(gòu)建雙元中介路徑模型，探討高校體育教師間同化和對(duì)比作用對(duì)教學(xué)質(zhì)量的雙重影響。通過(guò)方便抽樣法對(duì)全國(guó)318名高校體育教師進(jìn)行線上和線下問(wèn)卷調(diào)查，采用系數(shù)乘積法并應(yīng)用偏差校正的參數(shù)蒙特卡羅拔靴法（Monte Carlo bootstrapping）對(duì)模型的中介作用進(jìn)行估計(jì)。（剩余12583字）