12周籃球訓(xùn)練對(duì)輕度孤獨(dú)癥兒童社交能力和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響實(shí)證研究

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摘要：為了探討12周籃球運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童社交能力和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響， 2023年11月至2024年4月從安徽省某市孤獨(dú)癥群體選取24名孤獨(dú)癥譜系障礙兒童，并將其隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（12人）和對(duì)照組（12人），采用設(shè)計(jì)好的籃球運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施12周的運(yùn)動(dòng)干預(yù)，于實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后采用孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）和孤獨(dú)癥兒童社會(huì)技能評(píng)定量表（ASSS）對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行測(cè)試。（剩余12740字）