“為有源頭活水來”

——膠州秧歌傳統(tǒng)角色教學應用研究

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摘 要：膠州秧歌是民間舞蹈的重要教學內(nèi)容之一，傳統(tǒng)膠州秧歌中的代表性角色各具風格，有很強的教學應用價值。中華人民共和國成立之后，膠州秧歌從民俗層面被挖掘出來，經(jīng)過整理、提煉、應用，在“元素教學”的理念下形成由單一到整體的教材體系，而膠州秧歌角色訓練尚未被完整提煉?；诙嗄杲巧虒W實踐研究，通過扎根于膠州東小屯村、斜溝崖村、南莊二村三個傳統(tǒng)村落的傳統(tǒng)表演，立體解析“鼓子”“翠花”“棒槌”“扇女”“小嫚”的不同舞態(tài)情態(tài)與風格特征，思考民間舞蹈角色進入課堂的訓練重點、組合編創(chuàng)路徑與教學方式，為相關領域的課堂教學與教材建設服務。（剩余9022字）