治理視域下理想信念教育常態(tài)化制度化的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐進(jìn)路

摘  要  治理視域下探討理想信念教育常態(tài)化制度化問題意味著要以治理理論、治理思維、治理手段融入理想信念教育常態(tài)化制度化的實(shí)踐、要素和過程之中。這不僅對(duì)于其提升育人成效和推動(dòng)科學(xué)化發(fā)展具有重要價(jià)值，而且對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代思想政治教育治理體系現(xiàn)代化亦具有深刻意義。以高度的治理自覺協(xié)同治理主體凝聚常態(tài)化制度化的育人合力、優(yōu)化治理過程健全常態(tài)化制度化的運(yùn)行機(jī)制、拓展治理資源整合常態(tài)化制度化的系統(tǒng)力量是推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化的應(yīng)有姿態(tài)。（剩余6752字）