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[摘 要] 目的：探討拋錨式教學法在腫瘤內(nèi)科教學中的應用價值。方法：選取南通大學2021級臨床專業(yè)本科生90例作為研究對象，隨機分為傳統(tǒng)教學組和拋錨式教學組各45例。傳統(tǒng)教學組采用以教師為主導灌輸式傳統(tǒng)教學模式，拋錨式教學組采用拋錨式教學模式。比較兩組學生課程結(jié)束后理論考試成績及教學滿意度。（剩余3353字）
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拋錨式教學法在腫瘤內(nèi)科教學中的應用價值
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