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數(shù)字化3D成像及虛擬手術(shù)在口腔頜面外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

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[摘   要]   目的：探討口腔頜面外科臨床教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字化3D成像及虛擬手術(shù)的可行性和教學(xué)效果。方法：參加口腔頜面外科實(shí)習(xí)及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)生20例，隨機(jī)分為觀察組和對照組各10例。觀察組采用傳統(tǒng)理論授課+虛擬手術(shù)+手術(shù)帶教教學(xué)模式，對照組采用傳統(tǒng)理論授課+手術(shù)帶教教學(xué)模式，比較兩組學(xué)生理論和操作考核成績以及對教學(xué)的滿意度。（剩余3776字）

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