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1引言
一直以來(lái),空間是圖書(shū)館賴以生存和發(fā)展必不可少的資源。當(dāng)前,圖書(shū)館正在從“書(shū)的圖書(shū)館”向“人的圖書(shū)館"轉(zhuǎn)型2,成為人與信息、人與人之間交流的知識(shí)共享空間,激勵(lì)人們不斷學(xué)習(xí)和追求的最佳場(chǎng)所3]。高校圖書(shū)館作為校園文化中心,不斷彰顯其作為場(chǎng)所、空間的價(jià)值,展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力4,是大學(xué)校園“第三空間"構(gòu)建的最佳載體,具有知識(shí)空間、文化空間、社交空間和休閑空間的價(jià)值,應(yīng)充分發(fā)掘高校圖書(shū)館作為學(xué)校重要教育場(chǎng)所的場(chǎng)景價(jià)值。(剩余9138字)
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場(chǎng)景視域下高校圖書(shū)館空間教育價(jià)值的思考
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