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給“新文科”的回應(yīng)

——中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化固有綜合體系的吶喊

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“新文科”一詞的提出在西方,這使得我們看到了更多的研究范疇與更遠的科研道路。其實早在中國古代就有與之相對應(yīng)的體系生成,且這個體系的內(nèi)涵遠遠超過了“新文科”。上古時代,從“先王樂教”到三代“禮樂化成”,這是一個代代傳承的大文化傳統(tǒng)[1]。在西周大學(xué)的教育體系中,“樂,之所以修內(nèi)也;禮,之所以修外也”[2]成為基本標準。(剩余6055字)

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