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  • 統(tǒng)計學(xué)的故事
    事實上，這也和統(tǒng)計學(xué)有關(guān)系。數(shù)學(xué)家沃爾辛厄姆分析了一段531個字母的文字中各字母出現(xiàn)的頻率，并用大小圓在鍵盤上區(qū)分出來（如圖）。我們不難發(fā)現(xiàn)，英文26個字母的使用頻率大不相同。
    齊諾
  • 統(tǒng)計學(xué)符號的書寫
    按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB3358-82《統(tǒng)計學(xué)名詞及符號》的有關(guān)規(guī)定書寫，常用如下：（1）樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫x （中位數(shù)仍用M）；（2）標(biāo)準(zhǔn)差用英文小寫s；（3）標(biāo)準(zhǔn)誤用英文小寫sx ；（4）t檢驗用英文小寫t；（5）F檢驗用英文大寫F；（6）卡方檢驗用希文小寫字2；（7）相關(guān)系數(shù)用英文小寫r；（8）自由度用希文小寫v；（9）概率用英文大寫P（P值前應(yīng)給出具體檢驗值，如t值、字2值、q值等）。以上符號均用斜體。
  • 統(tǒng)計學(xué)符號的書寫
    按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB3358-82《統(tǒng)計學(xué)名詞及符號》的有關(guān)規(guī)定書寫，常用如下：（1）樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫x （中位數(shù)仍用M）；（2）標(biāo)準(zhǔn)差用英文小寫s；（3）標(biāo)準(zhǔn)誤用英文小寫sx ；（4）t檢驗用英文小寫t；（5）F檢驗用英文大寫F；（6）卡方檢驗用希文小寫字2；（7）相關(guān)系數(shù)用英文小寫r；（8）自由度用希文小寫v；（9）概率用英文大寫P（P值前應(yīng)給出具體檢驗值，如t值、字2值、q值等）。以上符號均用斜體。
  • 統(tǒng)計學(xué)符號的書寫
    按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB3358-82《統(tǒng)計學(xué)名詞及符號》的有關(guān)規(guī)定書寫，常用如下：（1）樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫x （中位數(shù)仍用M）；（2）標(biāo)準(zhǔn)差用英文小寫s；（3）標(biāo)準(zhǔn)誤用英文小寫sx ；（4）t檢驗用英文小寫t；（5）F檢驗用英文大寫F；（6）卡方檢驗用希文小寫字2；（7）相關(guān)系數(shù)用英文小寫r；（8）自由度用希文小寫v；（9）概率用英文大寫P（P值前應(yīng)給出具體檢驗值，如t值、字2值、q值等）。以上符號均用斜體。
  • 作者書寫統(tǒng)計學(xué)符號須知
    本刊已執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn) GB3358-82《統(tǒng)計學(xué)名詞及符號》的有關(guān)規(guī)定，請作者書寫統(tǒng)計學(xué)符號時注意以下規(guī)格：（1）樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫表示，不用大寫，也不用Mean或M（中位數(shù)仍用M）；（2）
  • “懷才不遇”的統(tǒng)計學(xué)詮釋
    辛普森悖論是英國統(tǒng)計學(xué)家E.H.Simpson在1951年提出的。意思就是，在局部看，你贏得多；但是往往一加總，從整體上看，你反而是輸了。中國國家足球隊歷史上曾有一位教練，帶隊打了50場比賽，其中30場是熱身賽，他贏了28場，另外20場是世界杯預(yù)選賽，都是遇到強(qiáng)隊真刀真槍地和你干，結(jié)果只贏了1場，他的總體勝率是（28+1）/（30+20）=58%。后來足協(xié)請來了某世界名帥帶隊，他也帶隊踢了50場比賽，其中30場熱身賽他選擇了歐美強(qiáng)隊熱身，結(jié)
    左星星
  • “社會統(tǒng)計學(xué)”課程建設(shè)心得
    ，“社會統(tǒng)計學(xué)”是作為專業(yè)平臺課程進(jìn)行建設(shè)的。
    樓笛晴
  • 國內(nèi)生物統(tǒng)計學(xué)教材淺析
    生物統(tǒng)計學(xué)教材可以在介紹生物統(tǒng)計學(xué)的起源和發(fā)展?fàn)顩r時，引入生物統(tǒng)計學(xué)專家事跡，發(fā)揮示范育人作用；生物統(tǒng)計學(xué)中具有很多經(jīng)典案例，可以在案例中融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的三觀。
    王白雪 張洋洋 姜麗娜
  • 統(tǒng)計學(xué)教授寫作工業(yè)小說
    他是北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副教授，他的“統(tǒng)計學(xué)”課程，如同他創(chuàng)作的一部部工業(yè)題材類的網(wǎng)絡(luò)小說，在北師大校園里成為傳奇。
  • “生物統(tǒng)計學(xué)”教學(xué)改革芻議
    四、調(diào)整考核評價的方式“生物統(tǒng)計學(xué)”是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，因此，該課程的考核應(yīng)把學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)知識解決、分析實際問題的能力作為考核重點。
    王英 朱穩(wěn) 唐燕瓊 閔義
  • 統(tǒng)計學(xué)發(fā)展趨勢的實證研究
    統(tǒng)計學(xué)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及趨勢分析[D].昆明：云南大學(xué)，2018.[6]袁明.統(tǒng)計學(xué)在大數(shù)據(jù)時代的應(yīng)用[J].財富時代，2019（12）：242.
    呂汶鴻
  • 人生和投資，都需要懂得統(tǒng)計學(xué)
    而實際上，這種事情必須要用統(tǒng)計學(xué)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，列出二十年來每次會議期間的A股行情漲跌和幅度，然后才可能會得出會議期間和行情漲跌之間的關(guān)系的結(jié)論。
    雪球財經(jīng)
  • 統(tǒng)計學(xué)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用分析
    統(tǒng)計學(xué)具有數(shù)據(jù)分析性強(qiáng)、指標(biāo)量化明確等特點，能夠具有針對性地從多種角度對金融市場進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險預(yù)測，無論是1997年亞洲金融風(fēng)暴還是2008年席卷全球的金融危機(jī)，都通過統(tǒng)計學(xué)方法分析出了金融危機(jī)的緣由
    張超
  • 高職生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革
    傳統(tǒng)的生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)“紙上談兵”的多，實驗課開設(shè)不足，導(dǎo)致理論教學(xué)與實踐應(yīng)用脫節(jié)。不同于傳統(tǒng)的生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)對數(shù)理統(tǒng)計學(xué)理論的過多強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)計算機(jī)技術(shù)在實踐中的應(yīng)用。
    張梅芳　楊忠文　李雄軍　陳曦
  • 淺析大數(shù)據(jù)對統(tǒng)計學(xué)的影響
    同時，大數(shù)據(jù)推動了統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展，提高了統(tǒng)計學(xué)在預(yù)測和決策領(lǐng)域的應(yīng)用效果。
    高軒喆
  • 中職學(xué)校統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革初探
    （五）創(chuàng)新統(tǒng)計學(xué)的考核方式為了改進(jìn)中職統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的質(zhì)量與效果，實行科學(xué)高效的考核方法是至關(guān)重要的。
    葉利婷
  • “醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)”課程思政案例挖掘
    數(shù)字是統(tǒng)計最直觀的語言，但是絕不僅僅局限于數(shù)字，統(tǒng)計學(xué)更是一種認(rèn)知世界的方法論。
    顧仁萍 趙芳 卜佳
  • 生物統(tǒng)計學(xué)“課程思政”教學(xué)實踐
    發(fā)揮生物統(tǒng)計學(xué)課程的思想政治教育作用，在傳授知識的同時，進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀方面的教育，讓學(xué)生在潛移默化中思想得到升華，實現(xiàn)學(xué)校教師在講授專業(yè)課的同時，達(dá)到全方位育人的目的。
    陳秀莉 馬勇
  • 農(nóng)科“生物統(tǒng)計學(xué)”課程教學(xué)改革探討
    我們按照試驗設(shè)計決定統(tǒng)計學(xué)方法的思路，對基本統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行了分類，同時告訴學(xué)生，試驗設(shè)計階段就應(yīng)該統(tǒng)籌考慮采用什么統(tǒng)計學(xué)方法。
    陳進(jìn)卿
  • 對來稿中統(tǒng)計學(xué)處理的有關(guān)要求
    4統(tǒng)計結(jié)果的解釋和表達(dá)：當(dāng) P<0.05（ 或 P<0.01 時，應(yīng)說對比組之間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義，而不應(yīng)說對比組之間具有顯著性（或非常顯著性）的差異;應(yīng)寫明所有統(tǒng)計分析方法的具體名稱
    本刊編輯部
加載中...
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