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  • 關(guān)于成本會計教學改革的實踐探討
    經(jīng)濟學研究資源配置、供求關(guān)系等方面的知識，而成本會計則關(guān)注企業(yè)資源的利用和成本控制。將經(jīng)濟學的相關(guān)理論與成本會計教學相結(jié)合，可以幫助學生更好地理解成本會計在企業(yè)經(jīng)濟運作中的作用。
    張莉萍
  • 新形勢下“成本會計”課程教學改革
    既要考核成本會計的理論知識，也要考核成本會計的實踐能力;既要考核成本會計的基本方法，也要考核在不同條件下如何選擇適當?shù)某杀緯嫹椒?既要全面客觀準確考核學生學習成本會計的真實能力和水平，又要從學生的考試中敏銳發(fā)現(xiàn)教師在成本會計教學中的不足之處
    彭桂芳
  • 成本會計的發(fā)展趨勢分析
    在我國，企業(yè)成本會計的有關(guān)學者和專家必須要強化對成本會計理論的縱向研究，要重新構(gòu)建一個成本會計的研究基礎(chǔ)理論體系，并將當前先進的成本會計研究理論成果引進去，不斷從先進的成本會計發(fā)展中汲取更多的新元素
    楊小潔
  • 關(guān)于傳統(tǒng)成本會計教學模式的探討
    3.2.2 加強校內(nèi)成本會計的師資隊伍的力量建設(shè)成本會計教學改革的關(guān)鍵在于成本會計方面的師資隊伍的力量建設(shè)。
    陳梓鋒
  • 工業(yè)企業(yè)成本會計與管理會計融合研究
    因此，管理會計和成本會計不能割裂來看。
    葉茜
  • 推進成本會計管理實現(xiàn)企業(yè)降本增效
    第三，企業(yè)可以在會計部門選拔出能力出色，具備會計成本管理才干的人員，由他們組成專門的成本會計管理小組，而后由成本會計管理小組成員對成本會計管理工作的目標、內(nèi)容、方式等進行確定。
    李莉 楊麗軍 李靖
  • 數(shù)字經(jīng)濟時代下成本會計發(fā)展趨勢及對策
    建立符合企業(yè)特色的成本會計理論體系，并完善企業(yè)成本會計機制，例如員工管理成本及成本會計規(guī)章制度等，促進企業(yè)工作人員綜合素質(zhì)和成本意識提升。
    李翔
  • 成本會計在高校會計管理中的應(yīng)用
    還有部分高校難以區(qū)分成本管理與成本會計管理，導(dǎo)致成本會計與成本管理混為一談，進而致使成本會計內(nèi)容出現(xiàn)分散化和零散化的現(xiàn)象，提高了成本信息數(shù)據(jù)失真問題的出現(xiàn)幾率。再次是信息化程度不高。
    武曉娟
  • 成本會計體系建設(shè)在企業(yè)決策中的作用與效果評估
    通常，結(jié)合定性分析和定量分析的結(jié)果，能夠更全面地評估成本會計體系建設(shè)的效果。成本會計體系建設(shè)效果的案例分析 通過具體的企業(yè)案例分析，可以直觀地展示成本會計體系建設(shè)的效果。
    朱紅艷
  • 成本會計教學旅游方向化改革策略
    因此，成本會計向旅游業(yè)方向的改革迫在眉睫。教師應(yīng)在教學中強調(diào)旅游業(yè)會計的實務(wù)特性，選取旅游服務(wù)業(yè)的實際案例進行講授，以幫助學生深入理解成本會計在旅游業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展。
    李薇
  • 精細化管理視角下的成本會計在 企業(yè)中的應(yīng)用
    同時，績效考核體系應(yīng)該能夠準確評估成本會計團隊的工作成果，為個人和團隊提供合理的獎勵和晉升機會，提升成本會計的有效性和可持續(xù)性。
    魏玉清
  • 企業(yè)成本會計發(fā)展趨勢分析及措施
    企業(yè)在生產(chǎn)過程當中要注意分析成本，成本會計的電算化也在不斷進步和增強，因而對于新成本會計方法技術(shù)的實現(xiàn)有著十分重要的意義。
    孫一嘉
  • 管理會計和成本會計教學融合探析
    三、成本會計與管理會計課程融合模式與融合內(nèi)容 （一）成本會計與管理會計課程融合模式 1.基于成本會計與管理會計的內(nèi)容，可以通過分板塊融合、應(yīng)用融合以及系統(tǒng)性融合這三種方法對
    張中祥
  • 生產(chǎn)型企業(yè)成本會計的運用分析
    ，對成本會計進行科學運用是必然選擇，而成本會計價值的發(fā)揮力度，通常取決于企業(yè)所提供運用條件及建立體系，因此，未來生產(chǎn)企業(yè)工作的重心應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)向基于成本會計對既有管理體系加以優(yōu)化等方面。
    朱國飛
  • 智能財務(wù)時代本科院校成本會計課程教學改革研究
    一方面，部分教師對成本會計課程專業(yè)技術(shù)掌握不全面，在教學過程中無法為學生提供具有實際意義的操作指導(dǎo)，從而影響學生對成本會計課程相關(guān)專業(yè)知識的掌握。
    王光新 楊麗英
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程思政教學改革研究與實踐
    通過對比分析傳統(tǒng)成本會計教學和基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學模式，本研究發(fā)現(xiàn)以下兩點結(jié)論：（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的成本會計教學更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力傳統(tǒng)的成本會計教學方法主要依賴于教師的講解
    陳晨
  • 智能化時代下的成本會計教學改革與實踐：挑戰(zhàn)與機遇
    加強校企合作，不僅可以提高成本會計教學的質(zhì)量和水平，還能夠促使學校與企業(yè)之間的深度合作，共同推動成本會計教學的發(fā)展和創(chuàng)新[3]。
    李昭熠
  • 成本會計課程思政問題研究
    4.3 校企合作，組織多種類型的成本會計實踐教學活動成本會計具有專業(yè)性和實踐性的特征，因此不僅有理論課，還要有成本會計實訓實踐。
    吳艷 張獻瑩 王京文
  • 企業(yè)成本會計管理中的問題與對策
    因此，企業(yè)應(yīng)加大對成本會計管理的監(jiān)管力度，以推動企業(yè)的長期發(fā)展。首先，企業(yè)應(yīng)基于運行現(xiàn)實以及發(fā)展目標制定完善的監(jiān)督管理機制，對成本會計管理工作進行嚴格的規(guī)范控制。
    任曉紅　楊艷
  • 企業(yè)成本會計理論發(fā)展探究
    中國實施現(xiàn)代成本會計并不意味著完全否定傳統(tǒng)的成本會計。我們認為，只要符合我國生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟體制改革的要求，有利于提高經(jīng)濟效益，這種會計方法就應(yīng)被視為現(xiàn)代成本會計的發(fā)展趨勢。
    張立婧
加載中...
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