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  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園區(qū)域活動中的應(yīng)用
    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化絢麗多彩，有形的傳統(tǒng)文化包括文學作品、傳統(tǒng)節(jié)日、戲劇樂曲、國畫等，還有精神、品格、道德觀念等無形的傳統(tǒng)文化，做好傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展已經(jīng)成為目前教育活動開展的重要目標。
    黃曉玲
  • “文化自信”視角下如何在學前教育中滲透傳統(tǒng)文化
    2 進行傳統(tǒng)文化欣賞，接受多元藝術(shù)熏陶在我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)藝術(shù)占據(jù)十分重要的地位，其藝術(shù)形式比較豐富，呈現(xiàn)出多元化特征，包括戲劇、樂曲、國畫、書法、舞蹈等等。
    龍鳳
  • 談高職學前教育中對傳統(tǒng)文化的滲透與融合策略
    學生對古典文學、中醫(yī)文化、民間工藝、戲劇樂曲、歷史建筑等知識了解較少，且沒有做到在學前教育專業(yè)學習基礎(chǔ)上的拓展學習與思考。學生在學前教育核心課程體系中，對傳統(tǒng)文化的認知片面。
    高木子
  • 大學生公益創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人路徑：基于案例分析
    本文案例項目充分調(diào)查當?shù)乩夏耆说募妓囂亻L情況，協(xié)同當?shù)厣鐓^(qū)組織開展特色手工藝、地方民族傳統(tǒng)娛樂活動、戲劇樂曲、琴棋書畫等興趣班，讓老年人帶動老年人，實現(xiàn)互動互助，使老年人的生活積極、充實、有意義并有動力
    郭炎華 藍永勝 陳林林 林彤彤
  • 未來音樂
    我重新拿起比喻，以便最終為您描述我所認為的宏大的，包含整個戲劇樂曲的旋律的特征，而且在這方面我遵循它必然產(chǎn)生的印象。
    理查德?瓦格納（文）
加載中...
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