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  • 面向?qū)W齡兒童的中國(guó)鐵路科普信息交互設(shè)計(jì)
    最后，在此基礎(chǔ)上搭建了面向?qū)W齡兒童的鐵路科普信息交互模型，并進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。
    張麗昆　錢淑芳
  • “雙減”后的校外教育推動(dòng)館校結(jié)合創(chuàng)新與發(fā)展
    ，利用這種新穎的科普教育方式，鼓舞更多的學(xué)生加入鐵路科普的隊(duì)伍中來(lái)，搭建青少年溝通社會(huì)的橋梁，提高學(xué)生的自信心，弘揚(yáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。
    于思穎
  • 中車太原公司入選“全國(guó)鐵路科普教育基地”
    科學(xué)導(dǎo)報(bào)訊 5月29日，記者從中車長(zhǎng)江集團(tuán)太原公司獲悉，該公司機(jī)車車輛科普教育基地被中國(guó)鐵道學(xué)會(huì)授予“全國(guó)鐵路科普教育基地”殊榮。
    武竹青
  • “小車迷”走進(jìn)中車過(guò)“六一”
    6月1日，中車長(zhǎng)江集團(tuán)太原公司依托全國(guó)鐵路科普教育示范基地，聯(lián)合山西科技文化發(fā)展創(chuàng)新研究院有限公司舉辦了“走進(jìn)大中車 托起新希望”主題研學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)13名小車迷走進(jìn)太原公司，現(xiàn)場(chǎng)參觀電力機(jī)車生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)別樣的列車操作樂(lè)趣
    武竹青　奚玉琨
  • 太車開(kāi)放日　萌童研學(xué)時(shí)
    基地負(fù)責(zé)人說(shuō)，2022年該公司獲評(píng)“全國(guó)鐵路科普教育示范基地”以來(lái)，社會(huì)大眾對(duì)探索鐵路機(jī)車車輛奧秘的熱度持續(xù)攀升，參觀人員流量持續(xù)走高，切實(shí)發(fā)揮了科普陣地的科學(xué)普及作用，展現(xiàn)了科技創(chuàng)新的魅力
    武竹青
  • 生活中的閱讀
    為了讓更多的孩子了解中國(guó)鐵路，了解中國(guó)鐵路歷史和科學(xué)知識(shí)，我和我的同事“四年磨一劍”，精心打造了《這就是中國(guó)鐵路》科普繪本。
    周偉
  • 山區(qū)“小候鳥(niǎo)”的專屬春晚
    “扶貧先扶志”“扶貧必扶智”，為助力教育扶貧“斬窮根”，促進(jìn)欒川與鐵路之間、山區(qū)兒童與鐵路青年之間的緊密聯(lián)系，中國(guó)鐵路鄭州局集團(tuán)有限公司團(tuán)委建立了適合從事鐵路科普、扶貧支教工作的人才庫(kù)
    申婷婷
  • 圈粉600萬(wàn)，90后網(wǎng)紅列車長(zhǎng)的“流量密碼”
    拍攝一條短視頻并不容易，為了將硬核的鐵路科普講得生動(dòng)有趣，劉影需要注入豐沛的感情和幽默的表達(dá)。冬天氣溫經(jīng)常在零度以下，幾十秒的短視頻得在室外拍攝半個(gè)小時(shí)，她的臉和手時(shí)常凍得通紅。
    牛志遠(yuǎn)
  • 擦亮國(guó)家名片 中國(guó)橋梁建設(shè)檔案煥發(fā)新生
    2020年，橋梁博物館被評(píng)為全國(guó)鐵路科普教育基地。
    趙志剛 成莉玲 熊辯
  • 為建設(shè)現(xiàn)代化鐵路強(qiáng)國(guó)提供有力科技支撐
    此外，自2020年以來(lái)，學(xué)會(huì)組織鐵道行業(yè)32家單位入選全國(guó)鐵路科普教育基地，推薦鐵道行業(yè)3家單位入選全國(guó)科學(xué)家精神教育基地，帶動(dòng)基層單位積極普及鐵路科技知識(shí)、大力弘揚(yáng)鐵路人科學(xué)精神。
  • 山西省鐵道學(xué)會(huì)：堅(jiān)守使命擔(dān)當(dāng) 護(hù)航鐵路發(fā)展
    邀請(qǐng)專家舉辦高鐵技術(shù)講座、組織鐵路青年志愿者開(kāi)展高鐵知識(shí)宣傳、組織科技工作者前往鐵路科普基地學(xué)習(xí)參觀等，豐富了科普日活動(dòng)內(nèi)容，受到了社會(huì)各界的歡迎和認(rèn)可。
    武竹青
  • 推進(jìn)“四大行動(dòng)”扛起“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”為勇當(dāng)服務(wù)和支撐中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的“火車頭”貢獻(xiàn)青春力量
    持續(xù)開(kāi)展20余次“黃醫(yī)生進(jìn)校園”系列活動(dòng)，定期進(jìn)入中小學(xué)課堂開(kāi)展鐵路科普和安全教育。開(kāi)展“服務(wù)鐵科·情暖社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，為退休職工解決使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，助力老年群體跨越數(shù)字鴻溝。
    楊銳
  • “活化”中國(guó)鐵路工業(yè)遺產(chǎn)
    應(yīng)將鐵路工業(yè)遺產(chǎn)與博物館相結(jié)合，打造中國(guó)鐵路科普教育文化的新陣地，充分展示鐵路文化的魅力。博物館是面向公眾傳播科學(xué)文化知識(shí)的大課堂。
    于思穎
  • 鐵路主題微視頻如何唱響主旋律
    以“三維動(dòng)畫(huà)+鐵路科普”為表現(xiàn)形式的《哪吒：我的風(fēng)火輪去哪兒了？》
    韓民峰
  • 劉影：自帶流量密碼的“鐵路網(wǎng)紅”
    不忘初心，提升自己由劉影拍攝錄制的鐵路科普視頻曾三次上過(guò)微博熱搜，分別為《坐高鐵最全攻略》《高鐵商務(wù)座有哪些服務(wù)》《如何正確使用高鐵廁所》，內(nèi)容受到更多用戶的了解和支持
    安紅 楊圣學(xué)
  • 高職鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐
    3.5 堅(jiān)持示范引領(lǐng)，提升社會(huì)服務(wù)能力依托國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、全國(guó)鐵路科普教育基地等平臺(tái)，服務(wù)軌道列車運(yùn)營(yíng)與維護(hù)產(chǎn)業(yè)。
    林輝　王博
  • 鐵道工程技術(shù)高水平專業(yè)群的建設(shè)與實(shí)踐
    服務(wù)軌道交通行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；依托秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)，建設(shè)輻射帶動(dòng)西部地區(qū)乃至全國(guó)的市場(chǎng)化、共享式、綜合型科技創(chuàng)新平臺(tái)；利用專業(yè)群技術(shù)技能和人才優(yōu)勢(shì)，打造“雙師型”教師培訓(xùn)基地，面向中小學(xué)生和社區(qū)居民開(kāi)展鐵路科普教育
    王軍龍　林楠　牛欣欣
  • 高職院校示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐
    6.2 提高培訓(xùn)服務(wù)能力，拓展鐵路產(chǎn)業(yè)科普啟蒙教育維度以精品優(yōu)質(zhì)鐵路精神文化課程和智能高鐵產(chǎn)業(yè)鏈行車組織體驗(yàn)，為鐵路公司、退役軍人和社區(qū)群眾、中小學(xué)生等社會(huì)群體提供鐵路科普啟蒙教育服務(wù)
    宋穎 李福勝 余建勇
  • 科普化演繹視角的行業(yè)博物館科普教育創(chuàng)新思考研究
    2019年配合國(guó)鐵集團(tuán)宣傳部做好《鐵路老物件會(huì)說(shuō)話》科普宣傳錄制，陸續(xù)完成進(jìn)行了《“0”號(hào)蒸汽機(jī)車》《京張路工撮影》《從“有”到“無(wú)”——鐵路老印票機(jī)》《滇越鐵路鋼枕》等鐵路科普短片，真正讓館藏文物“活
    吳千
  • 包頭市科普研學(xué)實(shí)施策略研究
    校外游學(xué)部分則利用節(jié)假日、寒暑假期，策劃包頭一北京鐵路科普文化之旅，通過(guò)北方兵器城、包頭博物館、中國(guó)鐵道博物館、青龍橋火車站、中國(guó)科技館等結(jié)合鐵路沿線景點(diǎn)和交通便利的鐵路旅游線路，了解包頭草原絲綢之路的交通樞紐地位
    郭虎妹 陳海輪 高云鵬
加載中...
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