社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

2023年01期

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《社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》于2015年創(chuàng)刊，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院承擔(dān)學(xué)術(shù)組織工作，清華大學(xué)... 展開(kāi)

類型

雙月刊

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時(shí)政綜合

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中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)的歷史回溯與現(xiàn)實(shí)思考 [內(nèi)容提要] 中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍，是開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的主要力量，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是黨的意識(shí)形態(tài)工作發(fā)展的客觀要求，其發(fā)展先后歷經(jīng)了起步與奠基、發(fā)展與曲折、調(diào)適與革新、鞏固與開(kāi)拓四個(gè)歷史階段。百年歷程中，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)總體上呈現(xiàn)出四...
結(jié)構(gòu)關(guān)系視域下主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建構(gòu)的理論闡釋 [內(nèi)容提要] 作為價(jià)值觀的理論體系，意識(shí)形態(tài)是由價(jià)值理想、理論學(xué)說(shuō)和政策主張構(gòu)筑的系統(tǒng)，以內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系的互動(dòng)建構(gòu)，影響和引領(lǐng)社會(huì)成員的價(jià)值信念、理性認(rèn)知和行為選擇，進(jìn)而達(dá)成意識(shí)形態(tài)認(rèn)同塑造的功效。當(dāng)代社會(huì)的多元意識(shí)形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)為對(duì)人民利益代...

《共產(chǎn)黨宣言》中的胸懷天下思想意蘊(yùn) [內(nèi)容提要] 堅(jiān)持胸懷天下是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，更是馬克思主義政黨與生俱來(lái)的寶貴品質(zhì)。為號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，馬克思恩格斯創(chuàng)作了閃耀著解放全人類思想光輝的戰(zhàn)斗檄文———《共產(chǎn)黨宣言》?！豆伯a(chǎn)黨宣言》中關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)在資產(chǎn)階級(jí)...
馬克思恩格斯經(jīng)典文本關(guān)于“無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育”的解析 [內(nèi)容提要] 馬克思恩格斯經(jīng)典文本中關(guān)于“無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育”主要探討了三個(gè)問(wèn)題：一是共產(chǎn)黨人要改變社會(huì)教育的階級(jí)性質(zhì)，揭示了“無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育”的政治品格；二是培養(yǎng)社會(huì)勞動(dòng)力的教育任務(wù)，揭示了“無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育”的主要任務(wù)；三是教育無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命的過(guò)...

煥發(fā)人民群眾創(chuàng)造歷史主動(dòng)精神的價(jià)值意蘊(yùn) [內(nèi)容提要] “創(chuàng)造歷史”是唯物史觀特有的重要概念，創(chuàng)造歷史主動(dòng)精神與被動(dòng)創(chuàng)造歷史的精神現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》突出了黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造歷史的百年輝煌和新時(shí)代煥發(fā)人民群眾創(chuàng)造歷史主...
新時(shí)代司法公正的社會(huì)主義核心價(jià)值觀向?qū)?/a> [內(nèi)容提要] 黨的二十大報(bào)告明確提出在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。司法公正是法治建設(shè)中最為基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，法治建設(shè)首先要從司法公正開(kāi)始。司法公正主要包括三個(gè)層面，即司法制度公正、司法行為公正和司法裁判公正。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)司...
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀常態(tài)化：意義、挑戰(zhàn)及實(shí)踐要求 [內(nèi)容提要] 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀常態(tài)化，是近十年來(lái)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)取得顯著成效的關(guān)鍵，對(duì)保證培育和踐行工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效化、提升國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平、夯實(shí)社會(huì)共同思想基礎(chǔ)、提升文化軟實(shí)力、培養(yǎng)時(shí)代新人具有重要意...

提高思想政治教育的青春度：時(shí)代背景、教學(xué)視野與實(shí)踐路徑 [內(nèi)容提要] 思政課的本質(zhì)是講道理。在當(dāng)代大變局下，思想政治教育面對(duì)的是更具思辨思維、更具廣闊視野、更重視個(gè)人體悟的廣大青年。新時(shí)代的青年思想政治教育工作能不能以理服人，關(guān)鍵要看思想政治教育能否提高青春度：一方面，以志存高遠(yuǎn)的青春之氣，擴(kuò)大...
心懷國(guó)之大者：課程思政思想溯源 [內(nèi)容提要] 社會(huì)主義高等教育一直以國(guó)之大者為建設(shè)指針，始終以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需人才為目標(biāo)。課程思政是社會(huì)主義高等教育歷史使命的時(shí)代表達(dá)，體現(xiàn)了社會(huì)主義高等教育的不懈探索，有著深厚的思想資源。清華大學(xué)是我國(guó)高等教育的一面旗幟，回顧其教學(xué)改...