語數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版)

2024年10期

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《語數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國公開發(fā)行的老牌教育期刊。本... 展開

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Crows at Evening The crows are flying east tonight， A ribboning of black. Their raspy cries fill darkening skies. Tomorrow，they’ll be bac...

大力弘揚(yáng)和傳承教育家精神 2024年教師節(jié)的主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。在9月9日至10日召開的全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候，指出“要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提...
以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) 請閱讀下文，思考文后的問題。以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) 嘉佑教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng) 教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。日前，《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè) 的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布?！兑?..
營造尊師重教濃厚氛圍 請閱讀下文，思考文后的問題。營造尊師重教濃厚氛圍邱風(fēng) 今天（9月10日）是我國的第40個(gè)教師節(jié)，讓我們滿懷敬意地向1891.8萬名人民教師道一聲：教師節(jié)快樂！三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。全國廣大教師認(rèn)真貫徹黨的...
例談文言文中名詞活用的幾種情況 詞類活用是文言文中比較常見的現(xiàn)象，也是同學(xué)們閱讀與理解文言文的一大“攔路虎”。對此，筆者就來介紹一下文言文中名詞活用的幾種情況，以期對同學(xué)們閱讀文言文有所助益。一、名詞活用作狀語 1.表示方向或地點(diǎn) 這類名詞多為方位名詞，在活用作狀語時(shí)常...
淺析描寫人物心理活動(dòng)的三種方法 所謂心理描寫就是對人物的內(nèi)心活動(dòng)展開描寫。人物的心理活動(dòng)往往能夠展現(xiàn)其性情，描寫人物的心理活動(dòng)通常是描寫人物、塑造人物形象的重要手段。那么，在寫作時(shí)，我們該如何描寫人物的心理活動(dòng)呢？在此，筆者就來分享幾種方法。一、“內(nèi)心獨(dú)白法” “內(nèi)心獨(dú)...
如何尋找文章的線索 如果說結(jié)構(gòu)是文章的“骨架”，那么線索就是文章的“筋脈”。在閱讀的過程中，我們該如何尋找文章的線索呢？在此，筆者就來分享幾種方法。一、由“事”找線由“事”找線就是通過理清事件的前因后果來尋找文章的線索。在一些文章中，中心事件往往貫穿了全文...

怎樣利用二次根式的雙重非負(fù)性解題 一般來說，式子（a≥0）叫做二次根式，因?yàn)樵趯?shí)數(shù)范圍內(nèi)，負(fù)數(shù)沒有平方根，所以被開方數(shù)a只能是非負(fù)數(shù)，即a≥0，這稱為二次根式的第一非負(fù)性.又因?yàn)橹荒苁欠秦?fù)數(shù)，即a≥0，這稱為二次根式的第二非負(fù)性，合稱二次根式的雙重非負(fù)性.運(yùn)用這兩個(gè)非負(fù)性可...
解答三類矩形折疊問題的方法探析 折疊問題是中考數(shù)學(xué)中的一個(gè)熱點(diǎn)問題，最常見的是矩形折疊問題，如將矩形的一部分折疊后，求角的度數(shù)、求線段的長、求重疊部分的面積等.解題時(shí)常常需靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)、軸對稱圖形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)以及勾股定理等知識.將矩形按...
巧用軸對稱變換構(gòu)造等腰三角形解幾何題 軸對稱變換是初中數(shù)學(xué)中一種重要的圖形變換形式.在解答某些三角形問題時(shí)，若題目已知的圖形中有高線（或垂線）、角平分線、三角形一邊的垂直平分線時(shí)，可以這些直線或線段為對稱軸，將三角形的一部分與另一部分進(jìn)行對稱變換，由此構(gòu)造出一個(gè)等腰三...
談?wù)劇百M(fèi)馬點(diǎn)”模型及其應(yīng)用 “費(fèi)馬點(diǎn)”模型是一種典型的旋轉(zhuǎn)模型，其實(shí)質(zhì)就是通過旋轉(zhuǎn)變換，構(gòu)造三線段共線，利用“兩點(diǎn)之間，線段最短”解答最值問題．雖然在教材中幾乎看不到“費(fèi)馬點(diǎn)”模型的影子，但在中考試題及各類模擬試題中有關(guān)線段最值的問題卻頻頻出現(xiàn).為了讓同學(xué)們...
例談平面直角坐標(biāo)系中的“新定義”型問題的解法 “新定義”型問題是指在試題中新定義了我們沒有接觸過的一些新的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)符號等，然后要求同學(xué)們讀懂題意，理解新定義的含義，并結(jié)合已有知識解答問題的一類問題.平面直角坐標(biāo)系中的“新定義”型問題是一種較難的類型.這類問題設(shè)計(jì)新穎，形...
求解一元二次方程常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤剖析 在學(xué)習(xí)一元二次方程時(shí)，不少同學(xué)由于對概念、法則理解不清，對相關(guān)知識點(diǎn)掌握不牢固，或者對隱含條件挖掘不到位等原因，陷入解題的誤區(qū)，導(dǎo)致出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤. 現(xiàn)把同學(xué)們在解答一元二次方程問題過程中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤歸類分析如下，以便幫助同學(xué)...
如何構(gòu)造三角形的中位線 中位線是三角形中的一個(gè)重要線段.它連接了三角形兩邊的中點(diǎn)，并且與第三邊平行且等于第三邊的一半.在幾何試題中出現(xiàn) 線段的中點(diǎn)時(shí)，構(gòu)造三角形的中位線是一種常用的解題辦法.利用三角形的中位線解題的關(guān)鍵是要找到三角形及兩邊的中點(diǎn)，但有時(shí)候...

含give的固定短語知多少 give是一個(gè)使用頻率較高的動(dòng)詞，詞義豐富，用法多樣。對此，筆者歸納了含give的常用固定短語，以期同學(xué)們能夠準(zhǔn)確把握其含義，避免錯(cuò)用。一、give in give in意為“屈服，讓步，認(rèn)輸，投降”，為不及物動(dòng)詞短語，其后不可以直接跟賓...
談?wù)剰?fù)合名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律 復(fù)合名詞又被稱為“合成名詞”，它由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成，包括合寫類（如blackboard）、分寫類（如full moon）、連字符類（如son-in-law）三種形式。那么，復(fù)合名詞如何變復(fù)數(shù)呢？對此，筆者總結(jié)了一些規(guī)律，大家一起來學(xué)習(xí)...
“時(shí)刻與日期”的表示方法 “時(shí)刻與日期”的表示方法是初中英語中的一個(gè)重要知識點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)之一。對此，筆者就“時(shí)間與日期”的表示方法進(jìn)行了總結(jié)，以期同學(xué)們能夠準(zhǔn)確掌握。一、時(shí)刻的表示 1.所有時(shí)刻均可以用“小時(shí)+分鐘”進(jìn)行表達(dá)。如： 2：15→two fiftee...
這幾組情景交際用語，你用對了嗎？ 情景交際用語與我們的日常生活息息相關(guān)。然而，有些情景交際用語外形相似，若辨別不當(dāng)，容易會(huì)錯(cuò)意，進(jìn)而導(dǎo)致語用失誤。下面這幾組情景交際用語，你用對了嗎？一、That’s right 與That’s all right That’s right...
怎樣運(yùn)用詞義復(fù)現(xiàn)法巧解完形填空題 詞義復(fù)現(xiàn)法是破解完形填空題的有效方法之一。在完形填空題中，若一個(gè)未知選項(xiàng)與上下文中的某個(gè)詞存在復(fù)現(xiàn)關(guān)系，那么巧用這一關(guān)系便能快速鎖定答案。對此，筆者歸納了詞義復(fù)現(xiàn)法的常見形式，以期幫助同學(xué)們正確解題。一、原詞復(fù)現(xiàn) 原詞復(fù)現(xiàn)，顧名思義，就是...

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