南腔北調

2025年03期

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《南腔北調》創(chuàng)刊于1964年，系經(jīng)中國國家新聞出版署批準出版、由河南省文學藝術界聯(lián)合會主辦、國內外公開發(fā)行的權威文藝類期... 展開

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基層黨委落實全面從嚴治黨主體責任的重要意義、現(xiàn)實困境、優(yōu)化進路 [摘要]全面從嚴治黨主體責任是中國共產(chǎn)黨管黨治黨理論與實踐的重要內容。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的戰(zhàn)略高度，著眼于治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實要求，以解決大黨獨有難題為導向，全力推動落實全面從嚴治黨主...
中國式現(xiàn)代化進程中生態(tài)文明建設的理論基礎、思維方式和實踐路徑 [摘要]生態(tài)文明建設是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分，是實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的重要途徑之一。中國式現(xiàn)代化過程中生態(tài)文明建設的生成邏輯，既深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，又汲取了馬克思主義生態(tài)文明思想的精髓，同時還是基于對西方國家先污...

列寧世界市場理論及其當代價值 [摘要]世界市場理論是馬克思主義重要的概念之一。列寧在繼承馬克思有關世界市場理論思想的基礎上，對世界市場的演變及發(fā)展作出了深刻的思考，形成了全新的解釋。面對蘇俄經(jīng)濟發(fā)展的不利局面，列寧借助馬克思主義世界市場理論與蘇俄的客觀現(xiàn)實，積極推動蘇俄...
毛澤東教學改革思想再闡釋及當代啟示 [摘要]毛澤東的教學改革思想是其教育思想的核心內容。作為無產(chǎn)階級革命家,他對教學改革思想的探索，源于對教育權歸屬、接班人培養(yǎng)等問題的深刻思考。具體而言，毛澤東的教學改革思想涵蓋了學制、教學內容、教學方法、學習方法及考試方法等多個層面的改革，...

習近平法治思想指導下司法行政機關在律師隊伍建設與管理中的探索及其優(yōu)化 [摘要]習近平法治思想為全面依法治國提供了根本遵循和行動指南。司法行政機關作為律師工作的行政管理部門，在推動律師事業(yè)發(fā)展中肩負著重要職責。本文對司法行政機關在監(jiān)管服務律師工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸納總結，并通過加強律師思想政治建設、保障律師執(zhí)業(yè)...
習近平重要訓詞精神融人高職救援類專業(yè)思想政治教育的路徑探析 [摘要]2018年11月9日，習近平在人民大會堂向國家綜合性消防救援隊伍授旗并致訓詞,強調國家消防救援隊伍要“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”，為維護人民群眾生命財產(chǎn)安全而英勇奮斗。訓詞精神是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組...
習近平文化思想的理論來源和實踐基礎 [摘要]習近平文化思想是以習近平同志為核心的黨中央，堅持以馬克思列寧主義為指導，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊，立足當代中國文化發(fā)展的具體階段，吸收國內外優(yōu)秀文明成果，總結并提煉出的一系列新主張、新思想、新觀點。它憑借獨創(chuàng)性理論，成功破解了中國進...

黨性教育中黨史資源開發(fā)的邏輯與實踐 [摘要]以黨史學習教育為核心內容的現(xiàn)場教學作為黨性教育的主要方式，以身臨其境的體驗感、從理性到感性的認知感,成為課堂教學的重要補充。但在當前,各地在開發(fā)黨史資源的過程中，往往面臨著“無資源、難開發(fā)、難使用”等問題。究其原因，是對黨史學習教育...
大思政”視域下發(fā)揮黨建品牌引領作用的路徑探索 [摘要]在“大思政”視域下，黨建品牌建設還存在與思政教育融合不夠、品牌內涵凝練不精、品牌培育持續(xù)性不強、品牌效應未發(fā)揮實際效果、品牌特色建設不夠鮮明等問題，本文致力于通過提升思想認識、加強六個方面的建設、構建五個核心機制、塑造品牌精神內核、...
高校學生社區(qū)黨建推動黨員高質量發(fā)展路徑探析 [摘要]高校學生社區(qū)是發(fā)展、培養(yǎng)、教育和管理學生黨員以及發(fā)揮學生基層黨組織先鋒堡壘作用的重要載體，學生社區(qū)黨建是推進黨員教育工作高質量發(fā)展不可或缺的核心要素。因此,將學生社區(qū)打造為推動黨員高質量發(fā)展的重要平臺，具有深遠意義。本文從大學生黨員...
延安精神融入漢語言文學專業(yè)課程模式研究 [摘要]“延安精神融入漢語言文學專業(yè)教育設計與實踐”是將“延安精神”和高校文學課程教育相結合的一項課題，是漢語言文學專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)如何從延安精神中汲取力量，適應時代需求的重要課題。延安精神融入漢語言文學專業(yè)的課程模式應以課堂教學為主線，讓...

論阿倫特行動理論中的平等與卓越精神的關系以及張力 [摘要]“行動”是理解阿倫特政治哲學理論的一把鑰匙。在《人的境況》一書中,阿倫特闡釋了一種關于行動的政治哲學理論，認為真正的政治形成于平等、自由的人之間以行動和言談的方式構筑起的公共領域。然而，在此書第五章“行動”中，阿倫特在對這個觀點論證...
二十四節(jié)氣的主要內涵及其當代價值 [摘要]二十四節(jié)氣諺語蘊含豐富的科學知識、哲學思想和文化價值，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范。安徽地區(qū)流傳的二十四節(jié)氣相關民間諺語既具有共性，也具有鮮明的地域特色。二十四節(jié)氣諺語在農耕社會中發(fā)揮了至關重要的生產(chǎn)與生活指導作用。在科技日新月異的今天...
《論語》禮樂美學思想展開的三個邏輯層次 [摘要]自孔子將“禮”“樂”進行哲學重構，禮樂思想便成為儒家文化中不可或缺的一部分?！墩撜Z》中的眾多篇章均涉及禮樂，孔子在繼承先代智慧的基礎上，對“禮樂文化”進行了創(chuàng)新性的發(fā)展?！墩撜Z》所闡述的禮樂之道，核心在于揭示天地間萬事萬物運動發(fā)展的...
跨境電子商務英語教學中文化差異的跨文化交際能力培養(yǎng) [摘要]隨著跨境電商的快速發(fā)展，文化差異對跨境電商交易和交流的影響也逐漸顯現(xiàn)，并成為跨境電商英語教學的重要議題?？缇畴娚逃⒄Z教學中存在的文化差異，包括語言差異、商業(yè)禮儀和習慣差異、時間觀念差異、決策方式差異、交流方式差異、商務談判風格差異以...

逃稅罪認定的主體要件探究 [摘要]稅收是國家和社會的命脈，有著無償性與強制性的特點。自稅收制度誕生以來，逃稅行為就如影隨形，屢禁不止。逃稅不僅蠶食國家財政，更對社會經(jīng)濟的穩(wěn)健運行構成嚴重威脅。對逃稅罪認定中所存在的相關疑難問題予以研究及分析具有一定的必要性、緊迫性。...
鄭州涉外經(jīng)濟研究 [摘要]信用證是國際貿易結算的支付工具，其以獨特的銀行信用機制,保障了跨國交易的安全,便利了進出口企業(yè)的貿易往來。近年來，全球經(jīng)濟呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的態(tài)勢，鄭州市作為河南省的經(jīng)濟中心，積極優(yōu)化營商環(huán)境，持續(xù)拓展海外市場，外貿總額增幅明顯，有力提...
數(shù)字時代勞動觀教育：創(chuàng)新路徑與保障體系建構 [摘要]數(shù)字時代勞動呈現(xiàn)出勞動形式數(shù)字化、勞動場景虛擬化、勞動內容創(chuàng)新化等新特征,勞動觀教育的內涵發(fā)生了深刻變化，勞動觀教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新勞動觀教育的路徑與構建勞動觀教育的保障體系對勞動觀教育培養(yǎng)至關重要，能夠培養(yǎng)具備良好的數(shù)字...
共生理論視角下研究生導師與輔導員協(xié)同育人研究 [摘要]研究生導師作為研究生教育管理的第一責任人，輔導員作為研究生教育管理的直接參與者，兩者是促進培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次人才的重要力量。共生理論的思維方式為我們分析研究生教育中導師、輔導員協(xié)同育人的契合點，為揭示導師、輔導員在協(xié)同育人過程中面...
“把關人”視域下延安時期《解放日報》文藝大眾化探釋 [摘要]延安時期，領導文藝大眾化的發(fā)展作為《解放日報》在文藝領域的重要方向和歷史使命之一，是黨的革命事業(yè)的重要組成部分。在這一特殊時期,政治領袖、編輯和文藝工作者作為《解放日報》文藝板塊的“把關人”，在1942年《在延安文藝座談會上的講話》...
實踐育人視角下大學生社會實踐發(fā)展路徑探究 [摘要]大學生社會實踐是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感和就業(yè)能力的重要途徑?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》明確指出，高等教育需通過豐富教學內容、創(chuàng)新教學方法、加強師資培訓、完善教學評價和加強實踐教學基...

淺析衛(wèi)生類職業(yè)院校思政課教學模式創(chuàng)新 [摘要]職業(yè)院校教育不僅僅局限于專業(yè)技能訓練與職業(yè)素養(yǎng)培訓，還需要不斷提高學生的德育素養(yǎng),加強學校的思想政治教育。思政課作為在校學生接受思政教育的最直接的方式，目前在職業(yè)院校的思政課程設計與教學上仍面臨一些挑戰(zhàn)與不足，針對這些現(xiàn)實中存在的問...
校園文化建設視域下高校思政教育工作的創(chuàng)新與實踐 [摘要]校園文化建設與高校思政教育工作相互促進，共同推動高校立德樹人目標實現(xiàn)，校園文化建設可以有效促進高校思政教育工作開展，高校思政教育工作能夠加深對校園文化建設的認同。分析校園文化建設視域下高校思政教育工作存在的問題，從頂層設計優(yōu)化、黨團...
從問題到成長：班主任愛心教育的實踐與思考 [摘要]教育的核心在于愛。愛心教育是解決學生問題、促進學生健康成長的重要方式。在班級管理中，學生出現(xiàn)的各類問題，無論是行為偏差、社交障礙，還是心理困境，其根源往往與情感需求未得到滿足、家庭環(huán)境影響以及認知模式偏差等因素相關。班主任作為學生成...