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小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級(jí)

小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級(jí)

2024年05期
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《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》自1987年7月創(chuàng)刊以來(lái),深受全國(guó)小讀者的喜愛(ài),為中國(guó)少兒報(bào)刊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)刊物、全國(guó)教輔期刊編校質(zhì)量前十名。...     展開(kāi)

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刊首寄語(yǔ)

人之初
總而言之,人之初是一段學(xué)習(xí)與提升自我的黃金時(shí)期。我們要珍惜這段時(shí)期,不能浪費(fèi)光陰。...

花樣語(yǔ)文

兄弟倆又去拍皮球了
漢字大家族中有一個(gè)叫“zài”的小家庭。小家庭中有一對(duì)兄弟,兄弟倆雖然讀音完全相同,可長(zhǎng)相卻千差萬(wàn)別。它倆就是哥哥——“再”,弟弟——“在”。 一天,兄弟倆在院子里比賽拍皮球。弟弟“在”輸了,不服氣地說(shuō):“哼,你有什么了不起!反正...
你了解“雨”嗎
“雨”是一個(gè)非常普通的漢字。可是,同學(xué)們知道古人造這個(gè)字時(shí)的字形是什么樣子的嗎?后來(lái)又是怎樣演變成現(xiàn)在的樣子的呢?請(qǐng)看:甲骨文的“雨”字像從天空降落水滴的樣子。上半部分是一個(gè)指示符號(hào),代表“上天”;下半部分是水滴的形象。從天空中滴下的水滴便...
為何愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片
在漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片面前,很多同學(xué)會(huì)選看動(dòng)畫(huà)片,理由不言而喻。文章也是這樣,能讓文字“動(dòng)”起來(lái)才更吸引人。我們來(lái)看看課文《雷雨》,里面也有動(dòng)詞用得好的例子。如“滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)”,一個(gè)“壓”字,用烏云的沉重把雷雨欲來(lái)的沉悶反映了出來(lái)。...
像西餐做法般介紹手工制作
要向別人介紹一個(gè)手工制作,對(duì)方當(dāng)然希望了解得越詳細(xì)越好,這時(shí)候你就可以像介紹西餐的制作方法那樣做記錄,一步一步地把制作的過(guò)程說(shuō)清楚,方便對(duì)方了解。 我們可以以制作一個(gè)竹節(jié)人為例來(lái)談一談。 首先,要介紹材料和準(zhǔn)備工作。做竹節(jié)人,需要竹子、繩子...
我們愛(ài)勞動(dòng)
【寫話要求】 仔細(xì)看圖,想一想:這是在什么地方?有什么人?他們?cè)诟墒裁??然后寫一段話?【提示與指導(dǎo)】 同學(xué)們可以根據(jù)“寫話要求”中的三個(gè)問(wèn)題,聯(lián)系自己在校生活的實(shí)際,邊觀察邊思考。1.這是在什么地方?從低矮的玻璃窗、光潔的墻面和地板、課桌...
這事是誰(shuí)干的
【寫話要求】 看圖,想一想:兩幅圖畫(huà)了一件什么事?先說(shuō)一說(shuō),再寫下來(lái)。 【提示與指導(dǎo)】因?yàn)槭且患?,所以要寫清楚事情的前因后果。此外,為方便敘述,還可以給小男孩兒取一個(gè)好聽(tīng)的名字。...
可愛(ài)的小“野”貓
我們小區(qū)里生活著一只小“野”貓。 雪白色的它,就像一位高貴的公主,兩顆眼珠子像寶藍(lán)色的水晶。它的小爪子特別鋒利,不過(guò)肉墊軟軟的,所以走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,踩出的爪印還像一朵朵小梅花。 它警惕性很高,一旦有人靠近,就會(huì)非常敏捷地逃離。于是,...
學(xué)會(huì)查字典
字典是我們的好朋友,學(xué)會(huì)查字典能幫助我們認(rèn)識(shí)更多生字,提高我們的自學(xué)能力。常用的查字典的方法有音序查字法、部首查字法和筆畫(huà)查字法。 1.音序查字法。音序查字法是按照漢語(yǔ)拼音的字母順序來(lái)查字的方法,即知道字的讀音,不知道字形與字義的情況下用這...

非常數(shù)學(xué)

怎樣連四點(diǎn)
【例題】把下圖中的任意四個(gè)點(diǎn)連起來(lái),能連成多少個(gè)長(zhǎng)方形、多少個(gè)正方形?【分析與解】 1.上圖中的點(diǎn)間距相等,因此只要將上下相鄰的四個(gè)點(diǎn)連起來(lái),就能得到一個(gè)正方形。這樣的正方形共有四個(gè)。這四個(gè)正方形又組合成一個(gè)大正方形。我們還可以嘗試將上、下...
角的大小與誰(shuí)有關(guān)
我們知道角的大小決定了角的名稱,那么角的大小與什么有關(guān)呢?首先,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖一和圖二中的角。你認(rèn)為哪個(gè)角更大一些呢?通過(guò)量角器測(cè)量,我們發(fā)現(xiàn),兩個(gè)角的大小完全相等。這是為什么呢?因?yàn)榻堑拇笮∨c兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)——叉開(kāi)得越大,角就越...
通過(guò)比較找規(guī)律
1.比較各組數(shù)的大小,并看一看各組數(shù)有什么特點(diǎn),比較結(jié)果有什么規(guī)律。解:21-12=9說(shuō)明21比12大9(也就是12比21小9); 32-23=9說(shuō)明32比23大9(也就是23比32小9); 43-34=9說(shuō)明43比34大9(也就是34比4...
智慧果
傳說(shuō)有一座仙島,島上有一棵生長(zhǎng)了千年的神樹(shù)。樹(shù)上結(jié)著一種神奇的果子,叫智慧果。傳說(shuō),誰(shuí)要是吃了這種果子,就能變聰明。 笨笨豬覺(jué)得自己很笨,于是它決心找到這座仙島,吃下智慧果,讓自己變聰明。笨笨豬歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了仙島,看到了傳說(shuō)中的神...
看一看 畫(huà)一畫(huà)
聰明的同學(xué)們,要想學(xué)好數(shù)學(xué),既要善于動(dòng)腦筋仔細(xì)思考,又要善于動(dòng)手畫(huà)畫(huà)、算算。因此,怎么看圖,怎么看數(shù),怎么想問(wèn)題的答案,這些都特別重要。 例:在下列三組圖片中,請(qǐng)大家按前面圖片的規(guī)律,在空白處分別畫(huà)出缺少的圖形。該怎樣來(lái)畫(huà)出缺少的圖形呢?在...
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