物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)題源解密與思維建模

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作者簡介：李橋生，南昌市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任。多項教學(xué)教研成果在第十五、十六屆全國基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程實施成果征集與評選中榮獲特等獎、精品成果獎、優(yōu)秀成果獎，并受邀現(xiàn)場展示。江西省第二十六屆中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示一等獎，江西省第五屆中小學(xué)班主任育人風(fēng)采展一等獎，江西省新課標(biāo)實驗教育成果展示“我學(xué)新課標(biāo)”征文二等獎，17節(jié)省級公開課被“贛教云”平臺收錄，曾多次在省市化學(xué)教研活動進(jìn)行課例、講座分享。（剩余2913字）