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“老師,《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》中提到‘這世界還相當(dāng)有秩序’,我不太明白,秩序藏在哪兒呀?”奇奇搓搓自己的手,說出疑問。
王老師摸摸奇奇的頭,溫暖的聲音緩緩響起:“秩序就像一個隱形的指揮家,讓世間萬物各司其職。比如太陽公公每天準(zhǔn)時上崗,把光明和溫暖帶給大地?!?/p>
樂樂眼睛一亮,興奮地說:“我懂了!出行遵守交通規(guī)則也是秩序的表現(xiàn)。(剩余193字)
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