為解決問題而寫作

美國(guó)《新聞周刊》曾報(bào)道，盡管在過(guò)去的三十年中，孩子們的整體智力分?jǐn)?shù)提升了，但是創(chuàng)造力水平卻在降低。他們引用了一個(gè)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)超過(guò)30萬(wàn)的孩子和成年人的創(chuàng)造力思維測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)降低了。尤其是在人工智能飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)造性解決問題的能力是未來(lái)社會(huì)必備的技能與核心品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生解決問題真實(shí)的能力正是我國(guó)新一輪課程改革的核心任務(wù)。（剩余520字）