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這篇作文利用一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)來(lái)串起故事，刻畫(huà)人物性格，有一些亮點(diǎn)值得我們關(guān)注。
記敘文要求少敘述多描寫(xiě)。小作者用一小段場(chǎng)景描述代替了抽象表達(dá)：“我”非常拖沓（tà）。面對(duì)大人的催促，“我”用三個(gè)“馬上”來(lái)抵擋，“我”的個(gè)性特征隨即凸顯。不僅如此，“我”還習(xí)慣假寐（mèi），甚至向爸爸提出“天問(wèn)”。種種跡象表明，“我”的拖沓似乎無(wú)可救藥。（剩余587字）
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