文言文閱讀

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閱讀綜述

近幾年，全國各地中考文言文閱讀的考查方向更加廣泛、靈活，其命題趨勢(shì)主要有以下三點(diǎn)：一是從選文范圍上看，課內(nèi)文言文考查雖然仍是重點(diǎn)，但與此同時(shí)，越來越多的省市加入了對(duì)課外淺易文言文的考查，且進(jìn)行了群文對(duì)比閱讀，擴(kuò)大了考生的閱讀面；二是從選文內(nèi)容上看，選擇的課外文言文都是中國傳統(tǒng)文化中的精品，對(duì)考生的品德修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、素養(yǎng)提升等有著潛移默化的影響，能引發(fā)考生的深入思考；三是從命題方式上看，加大了對(duì)主觀題的考查，思辨、探究的力度不斷加大， 客觀題在數(shù)量上有逐年減少的趨勢(shì)，考查內(nèi)容涉及字音、詞匯、特殊語法現(xiàn)象、翻譯、主旨理解等諸多方面，且有將古詩和文言文放到一起進(jìn)行多角度、多層次的比較閱讀的新趨勢(shì)。（剩余18184字）