數(shù)字化教材在SGAVE項(xiàng)目汽車(chē)機(jī)電方向的應(yīng)用探究

本文系云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《基于SGAVE 項(xiàng)目的汽車(chē)方向的產(chǎn)教融合數(shù)字化資源樣板開(kāi)發(fā)》教學(xué)改革研究項(xiàng)目的研究成果。

摘要：隨著科技的飛速發(fā)展和教育理念的更新，數(shù)字化教材在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。SGAVE（Sino-GermanAdvanced Vocational Education）項(xiàng)目模式是中德雙方進(jìn)行高職教育的示范項(xiàng)目，以德國(guó)為首的歐洲工業(yè)企業(yè)“雙元制”培訓(xùn)為例，對(duì)中國(guó)高職院校的發(fā)展起到積極作用。（剩余3286字）