智服“憤怒怪”，重新書寫人生故事

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一天中午，同事張老師聯(lián)系我，表示自己班里的小路最近情緒波動(dòng)較大，不僅無法按時(shí)完成作業(yè)，還在課間對(duì)同桌大發(fā)脾氣，甚至要摔同桌的書，幸好被其他同學(xué)及時(shí)制止。此外，小路的家長(zhǎng)也向張老師反饋，小路近期變得易怒，學(xué)習(xí)態(tài)度大不如前，對(duì)家里長(zhǎng)輩的管教顯得很不耐煩，會(huì)大喊大叫和摔東西，甚至無緣無故地趕走奶奶。據(jù)了解，小路有一個(gè)3歲的弟弟，由于父母工作繁忙，平時(shí)主要由爺爺奶奶照顧小路，并且負(fù)責(zé)他的上下學(xué)接送。（剩余1769字）