職業(yè)院?！癈語言程序設(shè)計(jì)”課程虛實(shí)結(jié)合‘四段式”教學(xué)法設(shè)計(jì)及案例分析

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中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7747（2025）06-0099-06

眾所周知，C語言是一種基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)編程語言，具有強(qiáng)大的功能和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。C語言程序設(shè)計(jì)能力是職業(yè)類院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他高級語言的重要基礎(chǔ)，也是他們拓展職業(yè)空間的必備技能之一[1-3]。提升C語言教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到相關(guān)學(xué)生的知識內(nèi)化程度及技能提升效果，一直是國內(nèi)外各院校從事C語言教學(xué)的教師競相研究的熱點(diǎn)[4o。（剩余6612字）