停云

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英語(yǔ)教師的創(chuàng)作

上世紀(jì)八十年代末，我從一所師范學(xué)院畢業(yè)。隱約有兩個(gè)愿望，低一點(diǎn)兒的是留到城市，再好一點(diǎn)兒是轉(zhuǎn)行。為什么說(shuō)隱約？?jī)蓚€(gè)愿望都不切實(shí)際，一個(gè)農(nóng)村孩子，與城市沒什么關(guān)系，想留城或轉(zhuǎn)行，幾同做夢(mèng)。

我上高一那年恰逢第一個(gè)教師節(jié)，街上滿眼的標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)、鑼鼓。我聽到老師們的嘀咕：“越是設(shè)立節(jié)日，越是說(shuō)明地位低，比如護(hù)士節(jié)，怎么沒有醫(yī)生節(jié)、干部節(jié)？”但我覺得老師有點(diǎn)兒矯情，吃上商品糧了，還想怎樣？

那時(shí)候，到處都缺英語(yǔ)教師，我們外語(yǔ)系的都留城了，除了我。（剩余35509字）