活態(tài)遺產(chǎn)方法下社區(qū)關(guān)聯(lián)的構(gòu)成與生成

——基于北京大學(xué)燕南園的個(gè)案研究

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摘要：通過(guò)對(duì)北京大學(xué)燕南園的個(gè)案研究，解釋活態(tài)遺產(chǎn)方法下社區(qū)關(guān)聯(lián)的構(gòu)成與生成。社區(qū)關(guān)聯(lián)可以被進(jìn)一步理解為生活方式、歷史感知和精神文化象征三個(gè)層面，分別指以其物質(zhì)性為基礎(chǔ)，參與塑造相關(guān)聯(lián)社區(qū)的生活方式；為相關(guān)聯(lián)社區(qū)提供具身性的關(guān)于遺產(chǎn)對(duì)象及所在區(qū)域的歷史感知；因其關(guān)聯(lián)性的事件、過(guò)去等，成為部分精神文化的承載。（剩余9802字）