改良BOPPPS法結(jié)合雙向評(píng)價(jià)在心內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用

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[摘要] 目的 探討改良BOPPPS法結(jié)合雙向評(píng)價(jià)在心內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 選取2023年4月至12月在新疆醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的本科實(shí)習(xí)生60名納入對(duì)照組，2024年1月至9月于心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的本科實(shí)習(xí)生60名納入試驗(yàn)組。對(duì)照組采用傳統(tǒng)帶教模式，試驗(yàn)組采用改良BOPPPS法結(jié)合雙向評(píng)價(jià)帶教模式。（剩余4651字）