慕課在軍事醫(yī)學(xué)院校本科藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展

[摘要] 慕課作為以學(xué)生為主體、信息化教學(xué)為手段的多元化教學(xué)互動新模式，為促進(jìn)軍事醫(yī)學(xué)院校本科生藥理學(xué)教學(xué)在現(xiàn)代信息社會的快速發(fā)展提供了良好的平臺。本文探討慕課在軍事醫(yī)學(xué)院校本科生藥理學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用前景及當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)，以期為軍事醫(yī)學(xué)院校未來的藥理學(xué)慕課教學(xué)發(fā)展提供借鑒。

[關(guān)鍵詞] 慕課；軍事醫(yī)學(xué)院校；藥理學(xué)；教學(xué)實踐

[中圖分類號] R33      [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A      [DOI] 10.3969/j.issn.1673-9701.2024.30.021

隨著新時代軍事教育方針的提出，作為軍事醫(yī)學(xué)院校，要始終堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，為強(qiáng)國興軍服務(wù)，立德樹人，為戰(zhàn)育人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才[1]。（剩余4643字）