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[摘要] 目的 探討成果導(dǎo)向教育（outcomes based education，OBE）模式對(duì)臨床護(hù)理科研人才培養(yǎng)的影響。方法 選取2022年8月至2023年5月樂(lè)清市人民醫(yī)院80名未接受過(guò)護(hù)理科研培訓(xùn)的臨床護(hù)理人員作為研究對(duì)象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組和觀察組，每組各40名。（剩余4408字）
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基于成果導(dǎo)向的臨床護(hù)理科研人才培訓(xùn)模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究
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