基于費曼學習法的教學模式在重癥醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用

[摘要] 目的 探討基于費曼學習法的教學模式在重癥醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用效果。方法 選取2019年1月至2023年6月在嘉興市中醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學科接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的81名住院醫(yī)師為研究對象，隨機將其分為試驗組（41人）和對照組（40人）。試驗組采用基于費曼學習法的教學模式，對照組采用傳統(tǒng)授課模式，教學結(jié)束后進行教學效果評價，比較兩組學員課前理論知識考試成績、隨堂課后理論知識考試成績和課后1周理論知識考試成績，采用調(diào)查問卷形式了解兩組學員對教學方法的評價。（剩余5881字）